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miércoles, 31 de agosto de 2011

Estudio de las Rimas de Bécquer


Introducción

Las Rimas están constituidas por 86 poemas que configuran la historia de una pasión, a la manera del Cancionero de Petrarca.

El tema principal es el amor, tratado con distintos tonos; se plantea como un diálogo imposible entre el YO del poeta y el TÚ de la amada que no siempre corresponde.

Son poemas, en general, muy cortos, como reflexiones que a veces aportan un carácter sentencioso, al estilo de la lírica tradicional

Bécquer publicó muy pocos poemas en vida, algunos de ellos en revistas y periódicos. Hizo una recopilación de su obra para publicarla, pero el manuscrito se perdió en un incendio. La reelaboró de memoria en un 2º manuscrito que tituló Libro de los gorriones, descubierto en 1914 y conservado en la Biblioteca Nacional. Las rimas, tal como hoy las conocemos, fueron publicadas en 1871, un año después de su muerte. El orden de los poemas dentro del libro ha sufrido diversas alteraciones según la edición; se sabe incluso de la existencia de otra rimas sueltas que los eruditos siguen buscando.

Construcción formal

En la construcción formal de las Rimas, Bécquer recurre a dos técnicas estructurales:

-Repetición de palabras y estructuras sintácticas.

-Uso de procedimientos presimbolistas que luego aplicarán J. R. Jiménez o A. Machado. Consisten en utilizar elementos de la realidad como símbolos que expresan aspectos esenciales e indescifrables de su espíritu; se establece, pues, una correspondencia entre la realidad física y su propio interior: los objetos significan y remiten a sentimientos y emociones. Son ejemplos de esto las rimas III, XV…

Lenguaje

Aunque el lenguaje de las rimas se caracteriza por su sencillez, Bécquer introduce gran cantidad de recursos que intensifican la expresividad del poema: comparaciones, metáforas, hipérbaton, anáforas, aliteraciones…

El diálogo es utilizado también como recurso dramático y expresivo.

En cuanto a la versificación Bécquer usa preferentemente versos heptasílabos y endecasílabos y rima asonante, casi nunca en estrofas convencionales.


FUENTE: Departamento de Lengua Castellana y Literatura, IES La Jara.

Actividades de lectura de las Rimas de Bécquer



Primera parte: Rimas I – XI

1.- Rima I (“Yo se un himno gigante y extraño”)

-¿A qué se refiere el primer verso?

- ¿Qué es el “himno gigante y extraño”?

-¿Qué significa: “estas páginas son de ese himno cadencias”?

-El poeta expresa una queja en estos versos: “la lengua no es capaz de expresar la poesía”. -¿Por qué?

2.- Rima IV (“No digáis que agotado su tesoro”)

-Con este poema puede entenderse la esencia del Romanticismo. En cada una de sus cuatro estrofas descubre los fundamentos de la poesía: la naturaleza, el misterio, el sentimiento, el amor. Explícalos.

- Analiza la estructura paralelística del poema. ¿Qué palabras o estructuras repite? ¿hay estribillo?

- Busca anáforas, metáforas, hipérbaton y antítesis.

3.- Rima VII (“Del salón en el ángulo oscuro”)

- ¿En qué sentido se compara el arpa y el genio?

- El poema es una explicación del proceso creador poético. Resúmelo con tus palabras

- Señala el hipérbaton inicial

4.- Rima XI (“Yo soy ardiente, yo soy morena”)

- Esta rima habla del sueño imposible de loas románticos, de lo inalcanzable, de lo inconcreto como aspiración suprema. Justifícalo con estos versos.

- Analiza el uso del diálogo en la composición.

- En cada estrofa aparece un tipo de mujer. ¿Cómo es cada una?¿Por cuál se decide el poeta? ¿Por qué?

Segunda parte: Rimas XII – XXIX

5.- Rima XII (“Porque son, niña, tus ojos”)

- Sigue la línea de la poesía tradicional de versos cortos y rima asonante. ¿A quién se dirige el poeta?

- ¿Cuál es la queja?

- ¿Qué partes de la belleza femenina se resaltan?

- ¿Con qué colores las describe?

6.- Rima XIV (“Te vi en un punto y, flotando ante mis ojos”)

- La rima describe un encuentro amoroso personificado en la imagen de unos ojos. Descríbelo.

- La última estrofa habla del poder de los ojos de la mujer y del misterio, tema común de la época. Interpreta esa estrofa desde la visión romántica. ¿Qué significa “fuegos fatuos”?

7.- Rima XV (“Cendal flotante de leve bruma”)

- Bécquer describe la oposición entre el yo y el tú, el yo concreto y el tü difuso. Explica cada una de las estrofas de la rima.

- Qué temas románticos aparecen en el poema?

- Señala sus abundantes cultismos.

- ¿Dónde están colocados los acentos?

8.- Rimas XXI – XXIII

- Son muy breves y conocidas, casi sentencias poéticas. ¿Cuál es el tema de cada una de ellas?

9.- Rima XXIX (“Sobre la falda tenía…”)

- Insiste Bécquer en la unión de poesía y amor. Justifícalo.

- ¿Cómo es la situación descrita por el poeta?

- ¿Qué sucede entre él y la amada?

- El amor hace que todo se olvide y desaparezca. ¿En qué versos se refleja esta idea?

Tercera parte: Rimas XXX – LI

10.- Rima XXX (“Asomaba a sus ojos una lágrima”)

- ¿Cómo describe esta rima el tema de la ruptura amorosa?

- ¿A quién de los dos enamorados le tocó sufrir más, según la rima XXXI?

11.- Rima XXXIII (“Es cuestión de palabras y, no obstante…”)

- ¿Cómo se plantea el orgullo y la culpa en las separaciones amorosas?

12.- Rima XXXVII (“Antes que tú me moriré; escondido”)

- Resume lo que dice sobre el amor más allá de la muerte.

- Recuerdas otros poetas que traten este tema?

- ¿Qué significa la última estrofa?

13.- Rima XXXVIII (“Los suspiros son aire y van al aire”)

- ¿Desaparece el amor, como suspiros en el aire y lágrimas en el mar?

14.- Rima XXXIX (“¿A qué me lo decís? Lo sé; es mudable”)

- De nuevo la mujer imposible que no puede amar al poeta es la elegida en este poema. ¿Qué tipo de mujer describe?

- ¿Por qué no puede dejar de amarla?

- ¿Qué significado aportan los puntos suspensivos?

15.- Rima XLI (“Tú eres el huracán y yo la alta…”)

- Describe el tipo de mujer y de hombre de los que habla Bécquer. ¿son incompatibles?

- ¿Por qué no podía ser esa relación amorosa?

16.- Rima XLII (“Cuando me lo contaron sentí el frío”)

- Esta rima es la historia de una traición. ¿Dónde aparece ésta en el poema?

- ¿Con qué imágenes se describen los sentimientos del poeta ante ella?

- Los dos últimos versos son irónicos. Justifícalo.

Cuarta parte: Rimas LII – LXXVI

17.-Rima LII (“Olas gigantes que os rompéis bramando”)

- ¿Qué elementos de la naturaleza evoca el poeta?

- ¿De qué tipo es?

- ¿Por qué responde a los gustos románticos?

- ¿Qué le pide a la naturaleza?

- La última estrofa habla del olvido y los recuerdos. Explícala.

- ¿Cómo se llama la figura retórica con que se dirige a la naturaleza?

18.- Rima LIII (“Volverán las oscuras golondrinas”)

- ¿Cuál es la idea principal del poema?

- ¿es un lamento o un reproche a la amada?

- Analiza su estructura. ¿Qué estrofas tienen y cómo se unen?

19.- Rima LX (“Mi vida es un erial”)

- ¿Cuál es el tema de esta rima breve?

- ¿Qué tipo de estrofa es?

20.- Rima LXI (“Al ver mis horas de fiebre”)

- Resume lo que dice el poeta sobre la soledad y la muerte

- ¿qué teme qué ocurra después de ésta?

- Señala las interrogaciones retóricas que utiliza para expresarlo. ¿Qué sentido aportan al poema?

21.- Rima LXVIII (“No sé lo que he soñado”)

- De nuevo aparece la idea del sueño como tema romántico. ¿Qué dice sobre él?

- ¿Dónde aparece el misterio? ¿Y la contradicción?

22.- Rima LXX (“¿Cuántas veces al pie de las musgosas…?”?

- Describe la ambientación del poema y los elementos en que se basa.

- ¿Qué tipo de naturaleza es?

- ¿Cómo consigue una atmósfera romántica de misterio y alucinación?

23.- Rima LXXIII (“Cerraron sus ojos…”)

- Narra la muerte de una niña. ¿De qué momentos se compone?

- ¿Qué idea encierra el estribillo?

- La última estrofa tiene una reflexión personal del poeta. ¿Qué sentimientos expresa en ella?